PROPEDEÚTICO CARRERAS SABATINAS

Se informa a los estudiantes inscritos  en las carreras sabatinas para el lapso académico que comienza el 17 de Enero de 2015 y al público en general, que el curso Propedeútico correspondiente a dicho período se iniciará el próximo sábado 8 de Noviembre. Este curso te permitirá  afianzar conocimientos en el área de  matemáticas para arrancar con buen pié tu carrera universitaria e irte adaptando a esta nueva etapa por un título profesional. El curso es completamente GRATIS!!

InscrÍbete ahora y no lo dejes para después!!

NUESTRO PLAN DE ESTUDIOS

¿Cómo está organizado el Plan de Estudios en el IUTV?

El Plan de Estudios se basa en el régimen de semestres y sistemas de unidades crédito de 

conformidad con el Reglamento de Evaluación de los Institutos y Colegios Universitarios. El año contempla dos (2) semestre regulares y cada semestre tiene una duración de 16 a 18 semanas, más un curso Propedéutico para los estudiantes del primer semestre con dos talleres: Taller de Matemática y Taller de Lenguaje y Técnicas de Estudio

Plan de Estudio Sabatino

El plan de estudio sabatino se basa en un régimen subdividido en 10 períodos Académicos de 16 semanas cada uno, con una duración de 3 años y 8 meses para obtener el título de TSU. Las carreras incluídas en este plan son:

Administración de Personal

Gerencia Administrativa

Riesgo y Seguro

Las mismas se dictan en los siguientes Horarios

Mañana: 8:00 am a 12 m/ Tarde: 1:30 pm a 6:30 pm

Quieres mas información?

Te invitamos a visitar nuestro sitio web www.iutv.com.ve

FRASE DEL DIA

Imagina, desea, cree y emprende, el #Exito irremediablemente te alcanzará. Feliz día #IUTV

#FRASE DEL DIA

#FRASE DEL DIA

"La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia" SOCRATES

FRASE DEL DIA

El éxito es la suma de pequeños esfuerzos, repetidos día tras día.

FRASE DEL DIA

"La verdadera ignorancia no es la ausencia de conocimientos, sino el hecho de rehusarse a adquirirlos" K. Popper 

FRASE DEL DIA

¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor. Séneca (2 AC-65) Filósofo latino.

ATENCION GRADUANDOS!!!

Las fechas para los próximos actos de grado son los días 

2 y 3 de Diciembre. 

La firma de Actas el día 27 de Noviembre 
Lugar: Sede Las Mercedes

¡¡¡Acércate a tu sede para mayor información..!!!

El Banquete Intelectual.

Interesante reflexion del conferencista Jim Rohn:

Pobre del hombre que tiene un restaurante favorito pero no un autor favorito. Ha escogido un lugar donde alimentar su cuerpo, pero no tiene un lugar favorito para alimentar su Mente!

Por que sucede esto?

Ha escuchado hablar de la Curva de aprendizaje acelerada? Desde que nacemos, hasta que tenemos al rededor de 18 años, nuestra curva de aprendizaje es dramática, y nuestra capacidad de aprender durante este periodo es sorprendente. Aprendemos muchas cosas rápidamente. Aprendemos idiomas, cultura, historia, ciencias, matemáticas... todo! 



Para algunas personas, el acelerado proceso de aprendizaje continuará. Pero para la mayoría, disminuye cuando consiguen su primer trabajo. Si no hay mas exámenes que dar, si no hay mas obligación de agarrar un lápiz y papel, porque leer mas libros? Por supuesto, usted aprenderá algunas cosas por experiencia. Basándose en el principio de prueba y error – algunas veces haciéndolo mal y otras veces haciéndolo bien – usted aprenderá.

PROPEDEÚTICO EN EL IUTV

CURSO PROPEDÉUTICO PARA LOS QUE INICIAN EL PRIMER SEMESTRE EN EL IUTV !

El lunes 19 de Agosto de 2013 se inicia el propedéutico para  los estudiantes del primer semestre que van a cursar sus carreras en el período Septiembre 2103- Febrero 2014. Este curso es totalmente gratuito para los estudiantes inscritos. Asiste a tus clases regularmente y estarás preparado para iniciar tu carrera!!

Los Procedimientos De Estudio Influyen En El Rendimiento

¿Te has preguntado alguna vez por que unos estudiantes rinden mas que otros? Las causas o factores que explican el rendimiento escolar son muy numerosas. Algunas no dependen de uno mismo: la actuación de los profesores (cómo desarrollan la clase, cómo evalúan...); el tipo de trabajo a realizar; el tiempo disponible, etc.



Otras causas, por el contrario, tienen que ver con la forma de ser y de actuar de quien estudia:

1. Las capacidades mentales;

2. El interés hacia las distintas materias;

3. El esfuerzo perseverante;

4. Los procedimientos de estudio.

Existen muchos estudiantes inteligentes y trabajadores que aprueban las asignaturas, pero no obtienen un rendimiento satisfactorio. Dicho de otra manera: no saben sacar todo el partido posible a su capacidad y a su esfuerzo (cada estudiante debe rendir de acuerdo con sus posibilidades personales). Ello obedece a que utilizan procedimientos de estudio deficiente (incurren seguramente en algunos de los malos hábitos que hemos visto mas atrás).

INVITACIÓN DE LA CORAL DEL IUTV

 CORAL DEL IUTV !!

El IUTV tiene el placer  de invitar a todos sus estudiantes y profesores al VI Encuentro Coral Fonbienes,  donde orgullosamente participará la Coral del Instituto Universitario de Tecnología Venezuela.  El evento se realizará en el salon  siglo XXI " Tu espacio para las artes ".

Director Musical: Fernando Roa

Lugar: avenida  Francisco de  Miranda, entre la Carlota y Parque Miranda, estacionamiento  CC Milenium.  Metro Los dos Caminos

Fecha : Domingo 11 de Agosto de 2013,  12:30 pm

Entrada libre

Condiciones Idóneas para el Aprendizaje

CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE



Sintéticamente, el estudio, que no es sino una forma de aprendizaje intelectual, requiere:


1. MOTIVACIÓN. El alumno estará motivado para el estudio cuando sepa cuáles son los objetivos de la tarea y cuando tenga real interés en lograrlos.


2. CONCENTRACIÓN, o sea, dirección atencional de la conciencia movida por ciertos intereses espontáneos o suscitados por el profesor, de modo que el aprendiz sea capaz de perdurar en la tarea.


3. ACTITUD. El estudiante ha de tomar parte activa en el proceso. No es ni debe ser considerado como un simple receptáculo. En el fondo, TODAS LAS ETAPAS requieren, para ser eficaces, la PARTICIPACIÓN ACTIVA del aprendiz.

4. ORGANIZACIÓN. Como hemos visto, éste es un concepto básico tanto en lo concerniente a la planificación y fijación de horario, como al tratamiento de los temas de estudio. La lectura activa, la extracción de ideas principales y secundarias, la síntesis, la memoria comprensiva, y la comunicación eficaz, requieren la captación previa de los conceptos más significativos y los que se les subordinan y, posteriormente, una organización personal coherente y objetiva del material de estudio.


5. COMPRENSIÓN. Esta no es sino el resultado de todos los factores mencionados. Se trata de la captación de significados, del establecimiento de relaciones, de la capacidad para hacer nuevas deducciones. Además de las normas indicadas para llegar a la comprensión de lo leído debe recordarse que ésta se ve dificultada no sólo cuando el cansancio afecta al aprendiz sino cuando los textos que ha de manejar son difíciles en cuanto al aspecto conceptual, o bien cuando su lenguaje y estilo resultan oscuros o poco atractivos. 


6. LA REPETICIÓN, EL EJERCICIO O EL REPASO, entendidos como prácticas más que como simple reiteración, constituyen un aspecto fundamental del proceso.

¿Cómo alcanzar la motivación positiva?

CÓMO ALCANZAR LA MOTIVACIÓN POSITIVA

Cada uno de nosotros será motivado para el estudio cuando sepa cuáles son los objetivos de la tarea y cuando tenga real interés en lograrlos. El profesor es el encargado de clarificar dichos objetivos y de despertar e incentivar el interés por ellos. 

Frente al desánimo experimentado ante cualquier tropiezo: es preciso combatirlo por todos los medios ya que, si uno se deja vencer por él, puede caerse en un conformismo fatal.

Por eso, adopta como regla general no comenzar nunca a hacer una cosa que no confíes seriamente en que puedes realizarla. 

Cuando se produce un fracaso y no se llega a completar una tarea, se produce una insatisfacción y un cierto sentimiento de culpabilidad que lleva a perder tiempo y energía.

ATENCIÓN GRADUANDOS !!

GRADUANDOS!!!   ATENCIÓN  PROMOCIÓN IUTV Nº  LV

El IUTV tiene el gusto de invitar  a los graduandos de la promocion LV a una reunión

informativa sobre el acto de grado, el cual se celebrará los dias 27 y 28 de junio de acuerdo a los cronogramas publicados en las respectivas sedes: Principal y Las Mercedes. Su asistencia es obligatoria pues allí se informará sobre los detalles de todas las fases que el egresado debe cumplir para su graduación.

No faltes!!!

EL ESTRÉS DEL ESTUDIANTE

¿Que pasa cuando sientes ansiedad, angustia, nerviosismo, molestias en el estómago, en el pecho, en la garganta?

En esos momentos estás bajo tu respuesta de STRESS. Movilizando tu organismo  ante la exigencia interna o externa. Se producen una serie de cambios fisiológicos, de pensamientos y emociones.

CÓMO INFLUYEN MIS EMOCIONES EN EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE

APRENDER TAMBIÉN ES EMOCIONANTE...

Las emociones juegan un papel muy importante en nuestros estudios y nuestro aprendizaje, en todas las etapas de la vida -la escolar, la universitaria y la del aprendizaje permanente a que hoy nos obligan las responsabilidades  profesionales y ejecutivas.

Como es natural, hay emociones que favorecerán nuestro aprendizaje, y hay otras que lo perjudican o lo obstaculizan. A priori, podríamos decir que estados anímicos como la alegría, el entusiasmo o el coraje nos impulsan con la energía emocional adecuada para llevar adelante con eficiencia cualquier proceso de aprendizaje. Y estados anímicos como la tristeza, el miedo o la cólera perturban, obstaculizan o incluso pueden llegar a invalidar el proceso de aprendizaje.

En una segunda lectura, podemos advertir que la intensidad de una misma emoción puede convertirla en positiva o negativa para distintas actividades.

Por ejemplo: un atleta puede tener un determinado nivel de ansiedad que puede mejorar su perfomance. Pero si tiene mucha ansiedad, no alcanzará su máximo nivel. Un actor puede ser estimulado por la ansiedad, y así mejorar su actuación, pero si esa ansiedad se convierte en miedo, al salir al escenario saldrá disminuído. Lo mismo puede ocurrir ante un examen, o ante una presentación en público, o ante la elaboración un informe, etc.

Hay cuatro niveles en los que nuestros estados emocionales pueden afectar nuestro aprendizaje:

1) En una etapa inicial (predisposición, motivación, interés)

2) En una etapa intermedia (perseverancia, persistencia, regularidad del estudio)

3) En una etapa de obstáculos (manejo de, de las dificultades, de la frustración o de la adversidad)

4) En una etapa final (equilibrio emocional en el examen de nuestros conocimientos o en la aplicación de los mismos) .

Fuente: http://www.tecnicas-de-estudio.org/articulos/como_influyen.htm

LA TOMA DE APUNTES

Antes de abordar el estudio de cualquier método que te permita aprender más eficazmente, tendrás que tener en cuenta que la toma de apuntes es una habilidad básica que es muy conveniente que puedas desarrollar al máximo.

El estudio no sólo se nutre de los materiales de texto y de libros obligatorios para cada materia, sino, sobre todo en la enseñanza universitaria, de los apuntes que se toman en clase.

CLAVES PARA TOMAR BIEN LOS APUNTES

El secreto para tomar bien unos apuntes personalizados y prácticos se encierra en tres palabras: escuchar, pensar y escribir.

Saber escuchar

Conviene estar muy atento a expresiones significativas, “palabras signo” o “toques de atención” que ordinariamente emplea el que habla, como, por ejemplo, “es importantes...”, “en una palabra..” “concluyendo”... expresiones que indican la intención de sintetizar, explicar y aclarar ideas básicas de parte del profesor o el expositor.

También se debe poner especial atención tanto al comienzo como al final de la exposición, ya que la síntesis de la exposición con que suele iniciarse cualquier tema facilita la comprensión y ofrece una valiosísima idea general. Y , por otra parte, la síntesis con que se concluye no es menos interesante, ya que suele se más detallada y completa, y donde se concentra lo más rico e interesante de cuanto se ha dicho.

Saber pensar

Es decir, escuchar reflexionando y siguiendo mentalmente el orden expositivo del tema: título, que se pretende probar, aspectos bajo los cuales se aborda el tema, pasos que se aproximan al objetivo propuesto, conclusión final y consecuencias que se derivan...

En esta escucha reflexiva es decisivo no perder el hilo expositivo, por lo que se debe  atender bien a los mecanismos y nexos que hay entre una cuestión y la que sigue dentro de un mismo tema.

Saber escribir

No hay que escribir lo que dice el profesor copiando textualmente sus palabras, sino lo que cada uno es capaz de sintetizar con sus propias palabras.

En la toma de apuntes es muy importante la rapidez y la concisión. Por este motivo hay que utilizar una serie de abreviaturas o signos convencionales personales, , una especie de código personal que pueda ser interpretado con facilidad y permita limitar la escritura de los apuntes a lo estrictamente imprescindible para una buena comprensión posterior.

He aquí algunas de esas abreviaturas:

(E.d): Es decir

(P.e): por ejemplo

(N.a) nota aclaratoria

(+) más,positivo, aprovechable

(-) menos, negativo, no sirve

(:) igual, lo mismo

( ) no es igual, diferente

( ) mayor que

( ) menor que

(X) por

( ) se obtiene, proviene de...

Elabora tu propio sistema de signos. Es bueno dejar espacios en blanco entre una idea y otra para anotar olvidos y omisiones.

Ausencia de lagunas

Si se producen al tomar los apuntes, deben completarse de inmediato preguntando a alguna persona conocedora de tema, a los compañeros o al profesor

Fuente: http://www.tecnicas-de-estudio.org/tecnicas/tecnicas7.htm

CUIDADO CON LAS EXCUSAS AL ESTUDIAR

Un argumento habitual, al encontrarnos con la oportunidad de aprender el conjunto de habilidades llamadas Técnicas de Estudio, es éste: 'Sería bueno aprenderlas, pero no tengo tiempo...'.

Considera lo que dijo Abraham Lincoln, presidente de los Estados Unidos, cuando una vez se refirió a su tan admitado espíritu práctico:

"Si me dieran 8 horas para talar un árbol, emplearía 6 en afilar el hacha".

Está demostrado que los estudiantes que utilizan técnicas de estudio tienen mejores resultados que aquellos que no lo hacen, con el beneficio adicional de que terminan realizando menor esfuerzo al aprender.

Claro que al principio, como en cualquier otro beneficio que te pueda ofrecer la vida, es necesario hacer el esfuerzo inicial que representa invertir tiempo y atención en el aprendizaje de todas las herramientas que aquí te ofrecemos.

Pero no te quepa la menor duda de que vale la pena, así lo atestiguan miles y miles de estudiantes en todo el mundo.

Sólo tienes que ponerte esta regla:

UN POCO DE ESFUERZO CADA DÍA.

La clave es, simplemente, la PERSISTENCIA.

Si sólo aprendieras y te entrenaras 15 minutos por día, pero todos los días, en pocas semanas eso HARÍA UNA DIFERENCIA ENORME EN TUS HABILIDADES Y TU CAPACIDAD DE ESTUDIO.

http://www.tecnicas-de-estudio.org/articulos/excusas.htm